Objectifs Le combo AMA est une petite formation d’orchestre comprenant entre 4 et 8 musiciens, ouvert à tous les instruments (basse, batterie, guitare, clavier, chant, saxo, flûte, trompette, trombone, cordes, …). Le but est d’acquérir un savoir-faire à partir d’un répertoire jazz en développant sa capacité d’écoute, de mémorisation et d’interprétation tout en encourageant la …
Archives de la Catégorie : Pédagogie
Mar 24
Comment s’entraîner efficacement ?
Comment s’entraîner efficacement ? d’après Annie Bosler & Don Greene Il existe deux manières de surmonter la cruauté d’un environnement hostile : devenir plus fort ou devenir plus intelligent. « John Medina, Les 12 lois du cerveau » Entraînement Définition(s) Préparation régulière et méthodique à un exercice physique ou intellectuel. Habitude, savoir-faire acquis par une répétition d’expériences …
Jan 01
VISUALISATION
VISUALISATION La visualisation ou l’imagerie mentale est une technique qui vise à mettre en œuvre les ressources de l’esprit, de l’imagination et de l’intuition pour apprendre, s’entraîner et accomplir des performances et les améliorer. Citations “Formulez et collez de manière indélébile une image mentale de votre réussite dans votre esprit. Maintenez cette image avec ténacité. …
Sep 16
Visuel, auditif, kinesthésique
Visuel, auditif et kinesthésique … Voir, entendre et sentir Ils existent trois profils principaux – le profil visuel, le profil auditif et le profil kinesthésique – et cinq canaux qui correspondent aux 5 sens – la vue, l’ouïe, le toucher, l’odorat et le goût. « Savoir comment on traite les informations dans notre tête, connaître nos …
Sep 16
La pratique de la musique
“Il y a de la musique dans le soupir du roseau ; Il y a de la musique dans le bouillonnement du ruisseau ; Il y a de la musique en toutes choses, si les hommes pouvaient l’entendre.” – George Gordon, Lord Byron / Don Juan « La musique chasse la haine chez ceux qui sont …
Sep 14
L’apprentissage
« C’est ce que nous pensons déjà connaître qui nous empêche souvent d’apprendre » – Gaston Bachelard « L’apprentissage est une modification de la capacité à réaliser une tâche sous l’effet d’une interaction avec l’environnement. On peut considérer qu’il existe deux formes complémentaires d’apprentissages cognitifs : l’automatisation par la pratique et le contrôle par l’inhibition ». – Olivier Houdé, …
